Guide pour les familles UNIS au Canada KPMG

Guide pour les familles UNIS au Canada KPMG

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Bâtissons l’avenir du Canada

UNIS est un mouvement qui rassemble les gens et leur donne les moyens de faire une différence à l’échelle locale et internationale. UNIS, nous sommes plus forts

Ce guide a pour but de vous aider à donner vie à Canada 150 avec votre famille ou votre entreprise, et de vous inspirer à vous rassembler pour explorer les causes qui vous tiennent à cœur, puis à passer à l’action. Chaque section marquée d’une couleur présente des idées et des activités liées à l’un des quatre thèmes, fondamentaux pour notre identité nationale, choisis par Patrimoine canadien en l’honneur de Canada 150 : diversité et inclusion, réconciliation, jeunesse et environnement. Nous avons ajouté un cinquième thème – le Canada sur la scène internationale – en l’honneur des Canadiens et Canadiennes qui se passionnent pour des causes internationales et souhaitent faire une différence au-delà de nos frontières. Dans ce guide, vous trouverez une grande variété d’activités d’apprentissage, de sensibilisation, de bénévolat et de collecte de fonds. Servez-vous-en pour découvrir de nouvelles façons de faire une différence dans la vie des autres.

En l’honneur du 150 e anniversaire du Canada, UNIS a créé UNIS au Canada , un programme dont les ressources offrent aux jeunes et à leurs familles la possibilité de mieux comprendre les enjeux propres au Canada et les encouragent à s’impliquer dans leur communauté pour créer une différence. Dans le cadre d’ UNIS au Canada , nous vous invitons, votre famille et vous, à rejoindre les centaines de milliers de Canadiens et Canadiennes qui s’engagent à bâtir un pays et un monde où règnent l’entraide et la compassion. Vivre UNIS, c’est tirer le maximum de chaque journée en passant à l’action, en aidant les autres et en donnant au suivant par des gestes simples. Chaque serment UNIS au Canada , chaque action et chaque don – petit ou grand – fait une différence. Peu importe votre contribution, il y a une place pour vous dans ce mouvement canadien.

Rejoignez le mouvement et faites le serment de vivre UNIS au Canada pour créer un meilleur Canada.

C’est parti!

Ensemble, nous sommes UNIS au Canada !

Rendez-vous à WE.ca/ƒr pour davantage de ressources et pour faire le serment.

UNIS au Canada est une initiative officielle de Canada 150.

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UNIS AU CANADA – GUIDE POUR LES FAMILLES 3

Table des matières

Bienvenue à UNIS au Canada 02 06 07 09 10 Bienvenue dans le mouvement UNIS Joignez-vous à la célébration Pourquoi redonner à votre communauté? KPMG a choisi de vivre UNIS

14 26 36 48 58 68 Diversité et inclusion Réconciliation Jeunesse Environnement Le Canada sur la scène internationale Planifiez votre année 12 150 façons inspirantes de célébrer Canada 150

70 À propos

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Le mouvement UNIS

L’entreprise sociale ME to WE Comment vivrez-vous UNIS?

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Joignez-vous à la célébration

Bienvenue dans le mouvement UNIS

Le 150 e anniversaire de la Confédération du Canada est l’occasion toute désignée pour célébrer les réalisations de notre pays, revisiter notre histoire et construire notre héritage. Pour marquer le coup, KPMG au Canada – avec les quelque 7000 extraordinaires membres de son personnel et leurs familles – se joindra au pays pour cette année de célébrations. Chez KPMG au Canada, jouer un rôle actif dans nos collectivités est une valeur fondamentale de l’entreprise. Il est important pour nous de renforcer nos relations avec les communautés locales et de faire une différence positive au-delà de notre travail avec nos clients. Nous sommes honorés de faire partie du mouvement UNIS depuis 2010 et fiers de commanditer le nouveau Guide pour les familles d’UNIS au Canada , un guide qui vous offre l’inspiration et le soutien nécessaires pour intégrer l’engagement communautaire et la responsabilité sociale à votre vie familiale. Nous espérons que ce guide saura vous inspirer et vous encourager à rejoindre la prochaine génération d’acteurs et actrices de changement. Je vous invite à célébrer les 150 ans du Canada en 2017 en contribuant à bâtir un pays plus fort.

Les parents nous disent souvent que leur plus grand désir est d’élever des enfants pour qui l’entraide est une seconde nature. En 2017, le Canada fêtera ses 150 ans, une occasion idéale pour faire de l’implication communautaire une tradition familiale, tout en soulignant un jalon historique pour notre pays. Il n’y a pas de meilleur moment pour inculquer aux jeunes citoyens et citoyennes nos valeurs fondamentales. Nous avons la réputation d’être un pays altruiste. Ce guide présente des idées d’activités simples, amusantes et pertinentes, liées aux thèmes clés de Canada 150 : diversité et inclusion, réconciliation, jeunesse et environnement. UNIS est un partenaire de longue date de KPMG au Canada, et nous avons vu à quel point vous êtes passionnés par ces causes et bien d’autres. En tant que champions de la Journée UNIS, vous avez inspiré des milliers de jeunes à passer à l’action pour changer le monde. Votre soutien aux programmes de revenu alternatif dans des communautés UNIS pour un village a permis à des parents de devenir des leaders dans leur collectivité et d’avoir les moyens d’envoyer leurs enfants à l’école. Vous vivez UNIS au travail, et vos enfants vous voient déjà comme des exemples à suivre. Nous avons créé ce guide parce que nous savons qu’une famille peut créer un monde de différence, et nous croyons que le changement commence à la maison. Nous espérons que vous choisirez de poser des actions simples avec votre famille au quotidien, et rejoindrez les centaines de milliers de Canadiens et Canadiennes qui se rassemblent déjà pour faire du Canada un pays où règnent l’entraide et la compassion.

Cordialement,

Elio R. Luongo PDG et associé principal KPMG au Canada

Sincèrement,

Craig Kielburger Marc Kielburger Fondateurs, UNIS

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Quand vous posez de petites actions pour faire une différence dans le monde, vos actions ne profitent pas qu’aux autres, elles contribuent également à votre bien-être. Pourquoi redonner à vo tre communauté?

Le mouvement

UNIS est un mouvement qui rassemble les gens et leur donne les moyens de changer le monde. Notre famille unique d’organisations – l’Organisme UNIS, l’entreprise sociale ME to WE et la Journée UNIS – aide les gens à faire une différence localement et internationalement.

C’est bon pour votre famille Quand les membres d’une famille passent à l’action ensemble, ils peuvent faire une énorme différence, à la fois dans leur communauté et dans leur propre vie. En se rassemblant pour des causes qui leur tiennent personnellement à cœur, ils tissent des liens encore plus étroits avec leurs proches et leur communauté, et découvrent de nouveaux objectifs de vie. C’est bon pour vos enfants Tous les enfants recèlent le potentiel de créer du changement positif, que ce soit par le bénévolat, les collectes de fonds ou la sensibilisation à des causes importantes. Les petites actions peuvent faire une grande différence quand on parle d’amitiés, de résultats scolaires et d’estime de soi. En élevant des enfants pour qui l’entraide et la compassion sont des valeurs fondamentales, nous élevons des leaders altruistes et empathiques. Des études ont montré que les jeunes qui font du bénévolat sont plus susceptibles de réussir à l’école, d’obtenir leur diplôme et de voter.

C’est bon pour votre milieu de travail Quand des collègues travaillent ensemble à changer le monde, ils créent un environnement de travail positif pour tous. Leurs actions leur permettent également de s’impliquer dans leur communauté et les amènent à ressentir une grande fierté. C’est bon pour notre pays Quand vous tendez la main aux autres autour de vous et que vous vous intéressez à leur vie, vous contribuez à effacer les frontières qui séparent les gens et à engager une conversation qui nous unit. Grâce au bénévolat et aux collectes de fonds, nous pouvons créer du changement positif et durable pour l’avenir du Canada.

L’Organisme UNIS propulse le changement grâce à des ressources qui génèrent des résultats durables à l’échelle locale, avec des programmes comme UNIS à l’école , et à l’international, avec UNIS pour un village .

L’entreprise sociale ME to WE offre des produits et des expériences socialement responsables qui permettent aux gens de faire une différence par leurs choix quotidiens. La moitié des profits de ME to WE soutient l’Organisme UNIS et l’autre moitié est réinvestie dans la mission et la croissance de l’entreprise sociale.

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KPMG a choisi de vivre UNIS KPMG au Canada désire renforcer les relations pour contribuer à transformer les communautés, à participer au changement social et à faire une différence positive. Dans le cadre de notre partenariat stratégique, KPMG au Canada soutient les activités de développement international d’UNIS en participant à des voyages de bénévolat et en finançant des programmes d’autonomisation économique, en plus de prendre part à de nombreuses activités du mouvement UNIS, comme la Journée UNIS et d’autres projets locaux. Grâce aux voyages ME to WE, les membres du personnel de KPMG au Canada ont l’occasion de prendre part à des activités de bénévolat à l’étranger, dans des communautés partenaires d’ UNIS pour un village . Cette expérience les inspire, eux et leurs familles, à s’engager socialement afin de passer à l’action pour faire une différence et améliorer les communautés au pays et à l’étranger. Une autre source de fierté pour KPMG au Canada est son engagement auprès de Sacred Circle, un programme qui offre des ateliers dynamiques de leadership pour les jeunes Autochtones du Canada. Ce programme vise à les aider à développer leurs aptitudes de leadership et leur donne la confiance de saisir les opportunités qui se présentent à eux, de relever les défis et de faire une différence dans leur communauté.

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Nous sommes altruistes et empathiques. Nous donnons à tous les moyens d ’être une source de changement. Nous tissons des liens, nous unissons et nous entraidons. Nous donnons à nos enfants l ’inspiration de réaliser leur plein potentiel. Nous nous tenons fièrement aux côtés des peuples autochtones. Nous protégeons la terre, l ’air, l ’eau, la faune et la flore. Nous sommes forts, fiers et libres. Nous sommes... Imaginez un Canada où UNIS au Canada. 1 Faites le serment de vivre UNIS au Canada.

Célébrons le 150 e anniversaire du Canada en revisitant notre histoire et en modelant notre vision de l’avenir.

Cette étape marquante de notre histoire nationale est aussi importante pour le mouvement UNIS, parce que vivre au Canada, c’est vivre UNIS et rassembler les gens et leur donner les moyens de changer le monde. Cette année, unissons-nous d’un océan à l’autre et faisons le serment de bâtir un Canada plus fort en passant à l’action pour célébrer quatre thèmes fondamentaux de notre identité nationale et en continuant à créer du changement positif autour du monde.

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Diversité et inclusion

La diversité de la population canadienne provient de l’héritage multiculturel de ses trois peuples fondateurs : les Autochtones, les Français et les Anglais. Depuis les années 1800, la majorité des Canadiens et Canadiennes sont nés au pays, mais au cours des 150 dernières années, le Canada a aussi accueilli plus de 17 millions de personnes de partout dans le monde. Et au 1 er juillet 2016, la population officielle avait atteint plus de 36 millions de personnes, avec l’arrivée d’un nombre record d’immigrants et de réfugiés, la plus importante vague annuelle d’immigration depuis 1988. Nous voulons continuer de bâtir un Canada accueillant où chacun a sa place, sans égard à son ethnie, à ses croyances, à son genre, à son orientation sexuelle ou à ses compétences : un Canada où tout le monde peut réaliser son plein potentiel. Aidez les jeunes à comprendre qu’ils vivent dans un pays riche de nombreuses origines, de différentes cultures et de compétences variées. Avec votre famille, utilisez les activités et les idées suivantes pour bâtir un Canada accueillant où chacun a sa place. ► ► On compte plus de 200 langues maternelles ou parlées à la maison. ► ► Une personne sur cinq vivant au Canada est née à l’extérieur du pays. ► ► Au Canada, 3,8 millions de personnes de plus de 15 ans déclarent avoir un handicap. C’est plus que l’ensemble de la population des provinces maritimes. Le saviez-vous?

— NELLY FURTADO , récipiendaire d’un Grammy et de dix prix Juno, est aussi fondatrice et mécène de l’école secondaire Oleleshwa d’ UNIS pour un village , au Kenya. J’ai l’impression que l’amour est le plus grand enjeu de notre époque. Trouvez cet amour en vous, pas seulement pour votre famille ou vos amis, mais aussi pour cet inconnu. »

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Faites part de ce fait à vos proches :

Une personne sur cinq vivant au Canada est née à l’extérieur du pays et a choisi d’immigrer ici. Dans la plus grande ville du Canada, plus de la moitié de la population est née à l’extérieur de nos frontières.

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Pendant le souper ou une balade en voiture, lancez une discussion sur la diversité et ce que le mot signifie. Vous pourriez commencer avec l’idée que la diversité, c’est en apprendre plus sur les gens ayant des origines variées et provenant de différents milieux. La diversité, c’est aussi reconnaître le caractère unique de chaque personne. Pensez à donner des exemples pendant la conversation.

Discutez avec votre partenaire, les membres adultes de votre famille et les enseignants et enseignantes de vos enfants de la diversité, et pourquoi il est important d’en savoir plus à ce sujet. Expliquez-leur qu’en montrant aux jeunes qu’il existe des cultures, des religions, des ethnies, des langues, des orientations sexuelles, des genres ou des compétences de toute sorte, ils transformeront la haine, la peur et l’ignorance en compassion et en compréhension.

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Apprenez-en plus sur l’histoire de votre famille en discutant avec vos grands-parents, grands-tantes et grands-oncles et autres membres de votre famille. Posez-leur les questions suivantes :

► ► Dans quelle ville ou quel village es-tu né? ► ► Comment c’était là-bas? ► ► Si tu es né en dehors du Canada, pourquoi as-tu quitté ton pays d’origine? Et pourquoi avoir choisi le Canada?

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6.

Soyez un exemple positif de gentillesse et de compréhension au quotidien, pour vos enfants, vos collègues et vos amis et amies.

Commencez par ceci :

7. 8. 9.

Souriez aux gens que vous croisez dans la rue.

Montrez-vous amical et engagez la conversation avec quelqu’un que vous ne connaissez pas.

Rendez service à un ami.

11. 10.

Remarquez les petits détails et faites des compliments sincères aux gens autour de vous.

12.

Découvrez les saveurs de la diversité. Allongez votre liste des restaurants où vous allez manger en famille et goûtez à la cuisine de différents pays. Laissez vos enfants choisir le restaurant et encouragez-les à poser des questions au personnel en salle et en cuisine. Vous préférez être derrière les fourneaux? Savourez la cuisine du monde grâce à d’excellentes recettes, disponibles sur des sites Web comme Épices de Cru .

Prenez le temps de commencer vos courriels et vos messages par un mot gentil, et pesez bien vos mots lorsque vous abordez un sujet sensible.

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13. Apprenez-en plus sur d’autres cultures tout en vous amusant : organisez un festival de films étrangers avec des voisins. Si possible, installez un projecteur et un écran dans la cour. Offrez des collations inspirées du pays d’où vient le film et faites jouer de la musique traditionnelle pour accueillir vos invités. Le ballon rouge (1956) – Un classique français mettant en vedette un jeune garçon, un ballon rouge magique et les rues de Paris. Die Geschichte vom weinenden Kamel (L’histoire du chameau qui pleure) (2003) – Un docudrame enchanteur relatant les aventures d’une famille qui tente de sauver un bébé chameau unique en son genre dans le désert de Gobi. Taare Zameen Par (Des étoiles sur la terre) (2007) – Un drame indien explorant l’imagination d’un garçon de huit ans très créatif qui peine à accepter sa dyslexie. Voici quelques idées de films :

14. Sur votre calendrier, notez les fêtes et les festivals religieux ou culturels célébrés par les camarades de classe de vos enfants, et discutez de leur signification en famille. 15. Allez à la rencontre des membres de votre communauté. Participez aux festivals de rue ou de musique célébrant différentes cultures. Inscrivez-vous à des programmes offrant amitié et soutien à des familles immigrantes ou réfugiées. 16. Inscrivez votre famille dans un centre d’accueil ou à votre YMCA et devenez un foyer d’accueil pour une famille qui vient d’arriver au pays. Vous aurez autant de choses à leur apprendre à propos de leur nouveau pays qu’ils en auront à vous raconter sur le pays qu’ils viennent de quitter. 17. Aidez bénévolement une famille de nouveaux arrivants à apprendre le français. 18. Partagez un repas. Invitez des familles

19 . Mettez vos enfants en contact avec la diversité de nos communautés et du monde pour contrer la peur de l’inconnu et combattre les préjugés. 20. Comprenez bien le sens de nos différences, et surtout de la discrimination, des inégalités et de la haine qui perdurent à cause des différences liées à la race, à l’ethnie, au genre, etc. 21. Reconnaissez que des injustices ont été commises par le passé, et que d’autres sont encore commises aujourd’hui. Combattez les stéréotypes et les propos diffamatoires qui visent des gens ou des groupes.

22 . Les jeunes enfants comprennent les

principes de base de l’équité, et des livres comme Un mouton au pays des cochons , d’Alice Brière-Haquet, et le livre primé de Jody Nyasha Warner, La détermination de Viola Desmond , qui traite de la ségrégation en Nouvelle-Écosse dans les années 1940, sont d’excellents points de départ à la discussion.

immigrantes ou réfugiées à prendre un café ou à souper pour en apprendre plus sur leurs traditions et leur parler des vôtres.

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31.

27. Parlez de la définition du mot « inclusion ». Par exemple, inviter tous ses amis à la fête, y compris le petit nouveau ou la petite nouvelle. 28. Parlez de la définition du mot « exclusion ». Par exemple, interdire à quelqu’un de nouveau de participer à un jeu pendant la récréation, faire des activités « pour les garçons seulement » ou inclure tout le monde à l’exception d’une personne. 29 . Demandez à vos enfants de réfléchir à deux moments où ils se sont sentis inclus ou exclus. Encouragez-les à décrire les évènements, à expliquer comment ils se sont sentis et à parler ouvertement de leurs expériences. 30. Demandez aux membres de votre famille de réfléchir à ce qu’ils peuvent faire pour promouvoir un environnement inclusif. Par exemple : ► ► Organiser un programme de « lecture en paires » en jumelant des élèves plus vieux et des plus jeunes, et où chaque groupe se rencontre aux deux semaines. ► ► Acheter ou fabriquer des affiches multilingues pour l’école afin d’accueillir les gens et de soutenir ceux et celles qui commencent à apprendre le français. ► ► Créer un club d’accueil à l’école. Les élèves pourraient jouer le rôle de guide pour les nouveaux et nouvelles, et les aider à se retrouver dans l’école et à s’acclimater à leur nouvel environnement.

En nous penchant sur des textes et des histoires, nous apprenons à mieux comprendre qui nous sommes et quelle est notre place dans un Canada diversifié et inclusif. Empruntez l’un ou l’autre des livres illustrés ci-dessous à votre bibliothèque et demandez à vos enfants de trouver les mots qui font référence à l’inclusion ou à la diversité dans le texte. Discutez ensuite ensemble du sens de ces mots et de la façon dont ils sont utilisés.

Mon petit frère superhéros

Maman n’est pas d’ici Julianne Moore (2014) Le bon gros géant Roald Dahl Wonder R. J. Palacio (2013) Jinju – Ma nouvelle école Lim Yeong-Hee (2010) Pablo trouve un trésor Andrée Poulin (2014)

Dorothé Roy (2010) La petite fille à la jambe de bois Hélène Castelle (2010) Lili Agnès Lacor (2001) Regarde en haut! Jin-Ho Jung (2015) Mon papa a peur des étrangers Rafik Schami (2004) I Have a Dream Kadir Nelson (2013) Dodo la planète do Collectif (2003)

23. Les jeunes raffolent des histoires de courage. Donnez-leur des exemples tirés du mouvement des droits civiques, de l’Holocauste et de la cause des Suffragettes. Trouvez des histoires dans les journaux, les livres et les films et, bien sûr, racontez vos propres histoires. 24. Prônez la gentillesse. Suggérez à vos enfants de se proposer comme guides pour de nouveaux élèves, et de les présenter à leurs camarades de classe et à leurs enseignants et enseignantes. 25. Défendez un ami, une amie ou quelqu’un que vous ne connaissez pas. Montrez à vos enfants à ne pas se laisser intimider ou à protéger les victimes d’intimidation.

Assurez-vous qu’ils comprennent ce qu’est « l’effet du témoin » et comment il peut devenir un véritable problème dans une situation d’intimidation. 26. Explorez votre ville en famille. Voyez le monde à travers une nouvelle lentille en visitant différents quartiers. Des étals de fruits du dragon aux

La danse de l’éléphante Jo Hestlandt (2010)

saris dans un magasin indien, qui sait quelles découvertes fascinantes feront vos enfants?

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CAMPAGNE D’UNIS AU CANADA

Campagne UNIS et inclusifs Ça nous concerne tous.

Apprenez-en plus sur la réalité des gens vivant avec un handicap, puis utilisez la technologie pour imaginer et mettre en pratique une façon de rendre votre communauté plus inclusive. Nous ne devrions jamais utiliser le terme « normal » en parlant des gens. Chaque jour, l’humain grandit, évolue et s’adapte au monde qui l’entoure. Nous voulons que nos écoles et nos communautés soient le reflet de cette diversité et que tout le monde sente qu’il a sa place.

Inscrivez-vous et trouvez plus de ressources à WE.ca/fr.

32.

Inscrivez-vous à la campagne UNIS et inclusifs à WE.ca/fr.

Réalisée grâce à Microsoft.

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Réconciliation

Pendant plus de 100 ans, les enfants autochtones du Canada ont été placés dans les pensionnats indiens, des établissements financés par le gouvernement fédéral et dirigés par des organisations religieuses, situés à des centaines de kilomètres de chez eux. Ces écoles ont éliminé toutes les traditions autochtones de l’éducation spirituelle, culturelle et intellectuelle des enfants métis, inuits et membres des Premières Nations. Le dernier pensionnat n’a fermé ses portes qu’en 1996. Ce système a laissé en héritage des traumatismes qui ont gravement affecté les peuples autochtones et nuit à la relation entre les Autochtones et les non-Autochtones du Canada. En 2008, la Commission de vérité et réconciliation du Canada a été créée en réponse aux accusations d’agressions vécues par les jeunes pensionnaires autochtones. Ensemble, apprenons-en plus sur les peuples autochtones en explorant des faits et en en discutant avec notre communauté. ► ► Il y avait 139 pensionnats soutenus par le gouvernement fédéral sur l’ensemble du territoire canadien. ► ► Le rapport final de la Commission de vérité et réconciliation du Canada contient 94 appels à l’action.
 ► ► En 2015, on a inauguré à l’Université du Manitoba un centre de recherche permanent : le Centre national pour la vérité et réconciliation. Le saviez-vous?

— CHIEF SHAWN ATLEO , activiste autochtone et Chef national de l’Assemblée des Premières Nations de 2009 à 2014. Nous formons un tout, et nous méritons tous d’être respectés. » Dans notre langue, il y a une expression qui signifie que nous sommes tous liés.

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33. En famille, discutez du sens des mots indigène ,

36. Engagez la conversation autour d’un souper en famille. Lancez la discussion en posant les questions suivantes : ► ► Quels sont les peuples autochtones au Canada? ► ► Pourquoi les appelle-t-on « peuples autochtones »? ► ► Pourquoi est-il important pour les non-Autochtones du Canada d’approfondir leurs connaissances et leur compréhension de l’histoire des peuples autochtones? ► ► Comment le fait d’en apprendre plus sur les peuples autochtones et de célébrer leurs contributions permet-il de sensibiliser les gens aux problèmes que vivent ces communautés? 37. En famille, renseignez-vous sur les différents groupes que l’on qualifie de peuples autochtones : les Premières Nations, les Métis et les Inuits. Chaque groupe a ses propres territoires, langues et particularités culturelles. Voici quelques informations intéressantes : ► ► 1,4 million de personnes se disent Autochtones, soit 4 % de la population du Canada. ► ► On a recensé 60 langues autochtones. ► ► Il y a 617 Premières Nations au Canada. ► ► Il y a 53 communautés inuites au pays. ► ► 70 % des Inuits parlent l’inuktitut et vivent au Nunatsiavut (Labrador), au Nunavik (nord du Québec), au Nunavut et dans la région désignée des Inuvialuit.

autochtone , Premières Nations et réconciliation . Cela vous donnera des notions de base et vous aidera à approfondir vos connaissances. Commencez par écrire chacune des définitions ci-dessous sur une feuille. Lisez les définitions à voix haute, puis encouragez les membres de votre famille à réfléchir à un mot qui reflète leur compréhension de chaque définition. ► ► Indigène – Personne née dans le pays où elle habite. ► ► Autochtone – Personne appartenant à l’ensemble de celles qui ont toujours habité le pays où elles se trouvent et qui en sont les premiers habitants. ► ► Premières Nations – Les Autochtones du Canada possédant un statut et qui ne sont ni des Inuits ni des Métis. ► ► Réconciliation – Action de rétablir l’entente, la confiance et le respect entre les Autochtones et les non-Autochtones. 34. Lisez les nouvelles et explorez les ressources sur le site de la Commission de vérité et réconciliation du Canada à trc.ca . 35. Enrichissez vos fils de nouvelles sur les médias sociaux en vous abonnant aux pages de leaders d’opinion autochtones. Commencez avec @Rec_Can .

38. Parlez de cette histoire et des œuvres artistiques qu’elle a inspirées. À la mémoire de Chanie Wenjack, un jeune garçon autochtone de 12 ans qui est mort de froid après s’être enfui d’un pensionnat pour retrouver la famille de qui on l’avait arraché, le musicien Gord Downie a créé Secret Path , à la fois un album et un roman graphique, illustré par Jeff Lemire (en anglais seulement). La réalisatrice et artiste Terril Calder a utilisé son talent pour raconter l’histoire de Chanie dans un film d’animation. L’auteur plusieurs fois récompensé Joseph Boyden, avec l’illustrateur Ken Monkman, a aussi voulu rendre hommage au jeune garçon dans un roman poignant, Wenjack (en anglais seulement). Ces récits saisissants aideront les jeunes autant que les moins jeunes à comprendre cette sombre époque de notre histoire, le déchirement des familles autochtones, les contrecoups qui se font encore sentir aujourd’hui et le rôle des jeunes d’aujourd’hui dans la construction d’un meilleur avenir pour le Canada. 39 . Faites part de ce message à votre famille : Gord Downie, star du rock et auteur de Secret Path , s’est présenté devant la foule de la Journée UNIS pour dire aux jeunes que la réconciliation est « l’un des plus grands enjeux de notre époque, et qu’il faudra sept générations pour que les peuples autochtones se remettent du traumatisme des pensionnats. Leur traumatisme est notre honte nationale. Aujourd’hui nous avons besoin de vous. Je fais appel à chacun d’entre vous pour que vous adoptiez cette cause comme la vôtre ». 40. Discutez du sens des citations ci-dessous et renseignez-vous sur leurs auteurs :

« La réconciliation, c’est créer et entretenir des relations fondées sur le respect. Il n’y a pas de raccourci possible. » — L’honorable juge Murray Sinclair, président de la Commission de vérité et réconciliation

« Notre avenir et le bien-être de tous nos enfants dépendent du type de relations que nous établissons aujourd’hui. » — Chef Robert Joseph, chef héréditaire de la Gwawaenuk Tribe

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41. Publiez sur les réseaux sociaux des faits et des citations sur la culture, l’histoire et les enjeux de justice sociale concernant les Autochtones. Téléchargez une application de typographie et de design pour les rendre plus attrayants visuellement. 42 . Téléchargez une carte des communautés autochtones au Canada pour en voir l’étendue et la diversité. Demandez à votre famille de réfléchir à la région où vous vivez présentement. Quels sont les peuples autochtones qui vivent à proximité?

43. À l’occasion d’une réunion entre amis ou en famille ou d’un évènement communautaire ou scolaire, mentionnez le territoire autochtone sur lequel vous vous trouvez et expliquez aux enfants qu’ils doivent gratitude et respect aux peuples autochtones et au lien profond et durable qui les unit à leur territoire ancestral.

45. Répandez la bonne nouvelle! Informez les enseignants et enseignantes de vos enfants que des ressources pédagogiques gratuites, créées par des spécialistes, sont disponibles à WE.ca/fr . 46. Encouragez les enseignants et enseignantes de vos enfants à inviter des Autochtones dans leur classe, pour qu’ils témoignent de leur histoire. Portez-vous volontaire pour l’organisation ou pour collecter les fonds nécessaires à la conférence. 47. Rendez-vous à des évènements communautaires, des expositions, des discussions, des danses et d’autres activités culturelles mettant en vedette les artistes autochtones.

48. Le nom et la mascotte de certaines équipes sportives renforcent les stéréotypes et dénigrent les peuples autochtones et leur culture. Quand ces équipes jouent, engagez la conversation avec vos enfants en leur demandant quels sont les stéréotypes qui sont véhiculés. Puis, réfléchissez ensemble à ce que votre famille peut faire pour exprimer son désaccord, comme arrêter d’acheter des produits affichant le logo de l’équipe, choisir d’encourager une autre équipe ou lancer une pétition pour qu’elle change de nom.

44. Rappelez aux jeunes de sensibiliser leurs

camarades de classe ou leur communauté en leur parlant des enjeux concernant les Premières Nations, les Métis et les Inuits du Canada.

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Voici un exemple :

Votre prénom et nom Votre adresse Ville (province ou territoire) code postal Date L’honorable ______________________ Ministre des Affaires autochtones et du Nord

49 .

Écrivez une lettre au député fédéral de votre

Chambre des communes Ottawa (Ontario) K1A 0A6

Madame la Ministre,

Je suis un(e) jeune citoyen(ne) socialement engagé(e), et je vous écris pour vous faire part de mes préoccupations en ce qui concerne les conséquences de ( insérez ici un exemple, comme le manque d’accès à l’eau potable ) pour les Autochtones vivant dans ( insérez ici le nom d’une communauté ou « de nombreuses communautés au Canada » ). En faisant des recherches, j’ai appris que ( insérez ici trois à cinq phrases relatant les faits que vous avez découverts et leurs conséquences sur les gens, la culture et la terre, puis expliquez comment vous vous sentez, en tant que jeune citoyen ou citoyenne du Canada, par rapport à ces problèmes, en n’oubliant pas d’utiliser des sources crédibles ). Je vous écris parce que je souhaite que notre gouvernement fédéral à Ottawa fasse preuve de leadership en accordant la priorité aux solutions qui résoudront les problèmes qui touchent nos communautés autochtones. Votre volonté de passer à l’action dès aujourd’hui témoignera de votre engagement envers les peuples et les communautés autochtones du Canada. Plus vite nous nous attaquons à ces problèmes, plus vite nous verrons des améliorations.

circonscription ou à la ministre des Affaires autochtones et du Nord.

Dans la lettre, faites-part de vos préoccupations en ce qui concerne les problématiques dont vous avez pris connaissance, des conséquences pour les communautés (utilisez des faits et des statistiques si possible) et de ce que vous attendez du gouvernement pour améliorer la situation.

Merci de travailler à bâtir un meilleur avenir pour le Canada.

Espérant une réponse de votre part, je vous prie d’agréer, Madame la Ministre, mes salutations distinguées.

Votre prénom et nom

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CAMPAGNE D’UNIS AU CANADA

Campagne UNIS et solidaires Renforcez les liens entre les Autochtones et les non-Autochtones de votre communauté grâce à l’apprentissage et à la discussion. Participez à la campagne UNIS et solidaires et braquez les projecteurs sur les réussites et les défis entourant l’éducation des jeunes Autochtones : faisons de cette cause une priorité au Canada. À la suite de votre inscription, nous vous enverrons par courriel des points de discussion sur les droits, la culture et les expériences des Autochtones, ainsi que d’autres lectures pour encourager la discussion. Tissez des liens au quotidien et contribuez à rassembler tous les Canadiens et toutes les Canadiennes pour façonner un Canada plus inclusif. Nous vous encourageons également à prendre part aux célébrations de la Journée nationale des Autochtones le 21 juin. Au Canada, trois personnes sur quatre croient que les Autochtones sont victimes de discrimination. Joignez-vous à la conversation que plus de gens devraient avoir sur les droits, la culture et les expériences des Autochtones.

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Inscrivez-vous à la campagne UNIS et solidaires à WE.ca/fr.

Inscrivez-vous et trouvez plus de ressources à WE.ca/fr.

Réalisée grâce à l’Initiative de la Famille Martin.

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Jeunesse

Les jeunes occupent une place de premier choix dans le cadre de Canada 150 et d’ UNIS au Canada . Ils ont les connaissances, la détermination et la passion requises pour créer du changement social positif, et ils le prouvent tous les jours. Les jeunes de 15 à 24 ans sont plus susceptibles de faire du bénévolat que les gens plus âgés, en plus d’avoir un poids politique non négligeable. Aux élections fédérales de 2015, la plus importante hausse du taux de participation était attribuable au groupe des 18 à 24 ans : le pourcentage de participation est passé de 38,8 % en 2011, à 57,1 %. Bénéficiant d’un accès à l’information plus grand que jamais, les jeunes sont capables de se forger des opinions avisées, de concevoir des idées uniques et d’inspirer de nouveaux mouvements. Les jeunes sont plus enclins que leurs aînés à signer une pétition, à porter un macaron ou un chandail pour manifester leur soutien ou leur opposition à un enjeu social ou politique. Les jeunes du Canada sont des leaders inspirants et des symboles d’espoir pour notre avenir. Aidez vos enfants à mieux se connaître et à découvrir leurs passions et leur potentiel de leader grâce aux suggestions des prochaines pages. ► ► Les jeunes qui font du bénévolat sont plus susceptibles de réussir à l’école, d’obtenir leur diplôme et de voter. ► ► Au Canada, près d’une personne sur deux, chez les 20 à 24 ans, fait du bénévolat. ► ► Le taux de participation aux élections fédérales a augmenté de plus de 18 % chez les 18 à 24 ans, entre 2011 et 2015. Le saviez-vous?

— ALEX DEANS , 19 ans, inventeur, l’un des futurs leaders de moins de 25 ans selon le Maclean’s, et conférencier de la Journée UNIS. Quand nous sortons des sentiers battus, quand nous considérons un problème sous un autre angle, nous sommes capables de transformer nos idées en réalité. »

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55. Lorsque vous décidez de passer à l’action pour une cause, savoir par où commencer peut représenter un défi. Ciblez les sujets qui retiennent l’attention de vos enfants en leur posant les cinq questions suivantes : ► ► De quelles problématiques parle-t-on régulièrement dans les médias? ► ► De quels problèmes les gens devraient-ils être davantage informés? ► ► Si tu étais une personnalité politique influente, à quels genres de problèmes t’attaquerais-tu? ► ► Et si tu étais journaliste, quelles causes voudrais-tu présenter à ta communauté, à ton pays et au monde?

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À l’heure du coucher, la plupart des enfants cherchent une façon de retarder le moment d’aller au lit. Offrez à vos enfants quelques minutes en bonus pour aborder des sujets qui pourraient vous en apprendre beaucoup, comme « si tu pouvais être invisible, que ferais-tu? » et « si tu pouvais connaître une chose à propos de l’avenir, ce serait quoi? ».

51. Le repas du soir est un bon moment pour demander à vos enfants comment s’est passée leur journée. Après quelques bouchées, ils auront suffisamment d’énergie pour discuter des bons et des mauvais moments. Évitez le général et posez-leur des questions sur des sujets précis, comme leurs devoirs, leurs enseignants et enseignantes ou leur groupe d’amis. 52 . Profitez de vos déplacements pour discuter et faites de la voiture, du métro et de l’autobus des zones « sans gadget électronique ». Inspirez-vous des gens et des endroits que vous voyez pour lancer la conversation. Posez à vos enfants la question suivante : « Comment te sentirais-tu si…? » C’est une question qui s’applique à toutes les occasions. Demandez-leur de s’imaginer à la place de quelqu’un d’autre, que cette personne soit heureuse ou non. 53. Faites les courses ensemble. Profitez de ces moments en tête à tête pour poser des questions qui demandent une certaine réflexion, comme « à quoi ressemble ta journée idéale? » ou « qu’est-ce qui te préoccupe le plus? ».

► ► Quelles sont les causes sur

lesquelles tu voudrais en apprendre plus, ou pour lesquelles tu voudrais passer à l’action?

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Voici sept façons toutes simples d’encourager vos enfants à développer leurs talents : 64. Pour l’intello : Aidez votre enfant à organiser une collecte de fonds sous forme d’un math-o-thon ou d’un concours de géographie, par exemple en amassant des dons pour chaque pays que vous saurez nommer ou trouver sur une carte du monde. 65. Pour l’athlète : Organisez un tournoi caritatif ou amassez des dons en relevant des défis. Par exemple, établissez un montant pour chaque but compté ou chaque kilomètre couru. 66. Pour l’artiste : Lancez un projet de murale communautaire où tous pourront exprimer leur opinion à propos d’une problématique. Ou encore, créez en famille des cartes de souhaits que vous vendrez pour les Fêtes ou qui serviront à sensibiliser les gens à une bonne cause. 67. Pour l’adepte de musique : Organisez un concert caritatif ou une soirée « micro ouvert » à l’école. Faites briller votre talent musical dans une résidence pour personnes âgées ou composez une chanson spécialement pour une personne de votre entourage qui a besoin d’une petite tape sur l’épaule. 68. Pour le génie de l’informatique : Contactez un organisme à but non lucratif pour lui proposer de développer son site Web ou d’améliorer sa présence sur les médias sociaux. 69 . Pour l’oreille attentive : Encouragez votre enfant réservé à fonder un groupe d’entraide ou à être cette personne à qui les autres peuvent se confier. 70. Pour les leaders : Participer aux élections afin d’être élus au conseil étudiant est toujours une bonne occasion pour les jeunes d’acquérir des aptitudes de leadership et de créer du changement positif. Ou bien suggérez à vos enfants de parler à l’école d’une cause qui leur tient à cœur.

56. Enseignez à vos enfants la règle d’or : ne faites pas autres ce que vous n’aimeriez pas qu’on vous fasse. 57. Célébrez les transitions. Soulignez le passage du temps en fêtant les étapes importantes dans la vie de vos enfants d’une façon symbolique. difficultés et à faire face à leurs peurs : parler en public, défendre leurs opinions ou défier le statu quo. 59 . Récompensez vos enfants en leur donnant plus de responsabilités. Habituez vos ados à aider les autres plutôt qu’à se faire servir. Préparez-les à l’âge adulte en les rendant responsables. 60. Soutenez vos enfants, encouragez-les à se dépasser et à explorer l’inconnu (selon ce qui est approprié pour leur âge) pour qu’ils testent leurs limites et élargissent leurs horizons. 61. Gardez l’esprit ouvert et informez-vous de ce que vos enfants apprennent sur le monde. Aidez-les à faire part de leurs nouvelles expériences et connaissances aux autres. 62 . Donnez à vos ados la liberté d’occuper un emploi à temps partiel, de gagner un salaire et de gérer leurs propres sous. 58. Aidez vos enfants à surmonter les

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Aidez vos enfants à trouver leur talent.

Chaque enfant a quelque chose de spécial à offrir. Et de la même façon que tout le monde a un talent unique, chaque enfant peut trouver une cause ou une problématique sociale qui éveille sa passion.

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78. Demandez à vos enfants, à leurs enseignants et enseignantes et à l’administration de l’école comment ils encouragent l’implication communautaire. Si certaines journées sont réservées au bénévolat, offrez-vous pour donner un coup de main. 79 . Donnez de votre temps dans la classe, organisez des évènements autour d’enjeux de justice sociale, siégez au comité des parents de l’école, entraînez une équipe sportive ou dirigez une chorale. 80. Collectez des fonds pour l’achat de livres, la tenue de conférences ou l’organisation de sorties scolaires. 81. Renseignez-vous sur le programme scolaire. S’il ne comprend pas déjà un volet axé sur le service communautaire, défendez-en l’importance auprès du personnel enseignant et administratif de l’école. Impliquez-vous dans le conseil scolaire et proposez des réformes. de ce que vos enfants voient en classe et aidez-les à étudier. Des études ont montré que quand les parents et la famille participent à l’apprentissage des élèves, ceux-ci obtiennent de meilleurs résultats et ont le goût d’aller à l’école. 77. Apprenez à connaître les enseignants et enseignantes de vos enfants, tenez-vous au courant

Inscrivez votre enfant à un programme de mentorat. Une étude menée par les Grands Frères Grandes Sœurs du Canada a montré que le mentorat présente de nombreux avantages pour les jeunes qui en bénéficient : ils ont 80 % plus de chances de finir leur secondaire, 46 % moins de chances de prendre de la drogue, 27 % moins de chances de consommer de l’alcool et 52 % moins de chances de manquer des cours. 72 . Les jeunes n’ont pas besoin d’aller loin pour se trouver un mentor ou une mentore. Votre communauté est le meilleur endroit où commencer. On dit qu’il faut un village pour élever un enfant; eh bien, créez-en un! Voici certaines personnes vers qui vous pouvez vous tourner pour des conseils :

82 . Découvrez des modèles auxquels vos enfants pourront s’identifier. Quand vous tombez sur des exemples de gens qui ont réussi en suivant leur propre voie, faites-en part à vos enfants. Discutez-en ensemble pour comprendre en quoi les actions de ces personnes dévient d’un parcours plus traditionnel. Voici quelques films qui mettent en vedette des modèles positifs et des messages inspirants qui susciteront la discussion : 83. Les bêtes du Sud sauvage (2012) – Hushpuppy a six ans, elle est forte et brave et ne se laisse jamais abattre. 84. Joue-la comme Beckham (2002) – Jess poursuit en secret son rêve de jouer au soccer, malgré l’opposition de ses parents. 85. Gandhi (1982) – Ce drame biographique montre comment Mohandas Gandhi a libéré une nation grâce à sa lutte non violente. 86. Hugo Cabret (2011) – Hugo et Isabelle sont déterminés à découvrir la vérité et à faire du monde, un monde meilleur. 87. Pollyanna (1960) – Un classique de Disney célébrant les gens qui font une différence positive dans leur communauté. 88. Shrek (2001) – Shrek, la princesse Fiona et l’Âne restent fidèles à eux-mêmes malgré l’adversité. 89 . Mon frère l’ours (2003) Lorsqu’un jeune Inuit tue un ours par colère, il est transformé en ours et un ourson loquace devient son seul guide pour retrouver sa forme humaine. 90. Les Incroyable (2004) – Des parents superhéros enseignent à leurs enfants l’importance de rester soudés. 91. Wadjda (2012) – Un récit magnifique et nuancé dans lequel une jeune Saoudienne indépendante combat les stéréotypes.

73. Vos voisins et voisines. Présentez vos enfants à des adultes respectés dans votre communauté : un pompier, un infirmier, une scientifique, la mairesse, la propriétaire d’une petite entreprise ou le couple de personnes âgées habitant la porte à côté. Plus vos enfants connaîtront d’adultes personnellement, plus ils comprendront le monde et sa diversité. 74. Votre gardien ou gardienne. Choisissez une personne dont vous aimeriez voir les qualités influencer vos enfants. Cette personne pourrait devenir un ami ou une alliée pour vos enfants, et les conseiller d’après un point de vue situé entre le leur et celui des adultes. Cela s’applique tout particulièrement à votre aîné ou aînée. Appliquez les mêmes critères en ce qui concerne le tutorat.

75. Les enseignants et enseignantes. Apprenez à les connaître. Ils enseignent plus que des mathématiques et du français à vos enfants : ils les initient aux aptitudes sociales et au langage, à différentes valeurs et aux multiples perspectives de notre monde. Les enseignants et enseignantes sont souvent débordés, mais il est possible d’organiser du mentorat privé de qualité avec ceux et celles qui sont responsables de groupes parascolaires. Encouragez vos enfants à participer. 76. Les entraîneurs et entraîneuses. On peut rarement choisir qui sera responsable de l’équipe de notre enfant, mais pourquoi ne pas essayer? Les jeunes refléteront l’éthique sportive, l’esprit d’équipe et d’autres aptitudes sociales que véhiculent leur coach et leur équipe. Est-ce que leur coach passe son temps à crier après l’arbitre et son équipe, ou bien est-ce qu’il ou elle insiste sur le plaisir du jeu, l’esprit d’équipe et l’amélioration, plutôt que sur la victoire à tout prix?

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92 .

Permettez à vos enfants de

93.

De temps en temps, trouvez une raison pour rassembler les gens qui occupent une place importante dans la vie de votre enfant. Organisez une grande fête pour son dixième anniversaire, par exemple, pour permettre à tout le monde de célébrer votre enfant, pas seulement ses camarades de classe.

rencontrer d’autres acteurs et actrices de changement au camp Take Action .

94. Faites du bénévolat ensemble. Faire du bénévolat pour une bonne cause dans votre communauté est la meilleure façon de renforcer les liens familiaux. Voici quelques conseils pour trouver où faire du bénévolat dans votre communauté : 95. Demandez de l’aide. Rendez-vous au centre de bénévoles de votre quartier pour trouver une tâche qui rejoint les intérêts et les aptitudes de votre famille. Si les postes de bénévoles se font rares, soyez créatifs et donnez un coup de main aux personnes âgées de votre voisinage ou cuisinez des biscuits pour les pompiers et pompières volontaires. Vous pourriez peut-être passer la journée au terrain de soccer afin d’aider une banque alimentaire, que ce soit en organisant un tournoi caritatif ou en demandant une denrée non périssable comme billet d’entrée pour un match important. 96. Ne voyez pas trop grand. Commencez par une activité de bénévolat de quelques heures, qui rejoint les intérêts et les aptitudes de vos enfants. Une corvée de nettoyage dans un parc du quartier ou un après-midi à prendre soin de chiens dans un refuge sont une bonne façon de commencer. Vous pouvez aussi donner de votre temps de la maison en fabriquant une couverture pour une personne dans le besoin, en préparant des sandwichs à distribuer dans un refuge ou en faisant cadeau des dessins de vos enfants aux locataires d’une maison de retraite.

9 7. Faites-en une affaire de famille. Faites la liste de ce qui intéresse tout le monde dans votre famille, et alternez les causes pour lesquelles vous travaillerez. Aux collectes de fonds ou lors d’évènements caritatifs, trouvez un rôle pour chacun et donnez la chance aux plus jeunes d’acquérir de l’expérience et d’être fiers de leur bon travail. Il y a de nombreuses organisations caritatives qui mettent sur pied des évènements annuels et qui adorent recevoir le soutien de familles. 98. Adoptez une attitude positive. Évitez les tâches répétitives et concentrez-vous sur les retombées positives : cela permettra à tout le monde, les bénévoles comme l’organisation, de tirer le maximum de l’expérience. 99 . Rendez-vous en ligne pour trouver des organisations qui ont besoin de bénévoles. 100. La semaine de l’action bénévole a lieu en avril tous les ans au Canada. C’est l’occasion idéale pour les familles de trouver des façons créatives et passionnantes de contribuer ensemble à leur communauté.

Ce camp d’été combine les grands classiques, des feux de camp aux courses à relais, à des activités qui aideront vos enfants à mieux se connaître, à découvrir leurs passions et à développer leurs aptitudes de leadership. Les jeunes décrivent leur séjour au camp comme une expérience magique, pendant laquelle ils ont eu le sentiment de pouvoir être eux-mêmes et où ils ont noué de solides amitiés basées sur une passion commune pour le changement. À la fin de la semaine, vos enfants reviendront avec beaucoup plus que des bricolages : ils auront acquis la confiance et les aptitudes de leadership nécessaires pour défendre les causes qui leur tiennent à cœur, et ils auront formé des amitiés inconditionnelles qui les inspireront à continuer de changer le monde.

Apprenez-en plus à WE.org (le camp est offert en anglais seulement).

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